Pengembangan Profesionalisme Guru PAUD Melalui Pelatihan Penggunaan Word Wall Dalam Pembelajaran AUD

  • Tuti Alawiyah STKIP Hamzar Lombok Utara
  • Juandra Prisma Mahendra STKIP Hamzar Lombok Utara
DOI: https://doi.org/10.62005/jamarat.v3i1.199
Keywords: Pengembangan. Profesionalisme. Word wall. Pembelajaran

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru PAUD dengan membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan aplikasi wordwall untuk mengoptimalkan proses pembelajaran bagi anak usia dini. Dalam pelatihan ini guru PAUD diperkenalkan cara penggunaan aplikasi wordwall sebagai salah satu game edukatif dan interaktif dalam pembelajaran anak usia dini. Kegiatan ini ditujukan kepada Kepala sekolah, operator sekolah dan seluruh guru di PAUD Melati Desa Selengen. Metode   yang   digunakan   adalah   adalah capacity building (pembangunan kapasitas). Dengan pendekatan capacity building, diharapkan guru dapat menjadi agen perubahan dalam memanfaatkan aplikasi wordwall untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa. Adapun tahapan -tahapan dalam metode ini yaitu: Tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi dan tindak lanjut yang lebih menekankan pada pengetahuan dan keterampilan.  Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru mendapatkan pengalaman belajar dalam memanfaatkan aplikasi wordwall untuk proses pembelajaran yang menarik dan interaktif pada peserta didik. Guru dapat praktik secara langsung mengetahui jenis aplikasi wordwall yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. Kegiatan dan pengabdian kepada masyarakat ini memberikan peningkatan kompetensi professional guru dalam pengajaran.

References

Anwar, N. R. (2024). Pelatihan Pengenalan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Kompetensi Guru padaTransformasi Digital. Journal of Smart Community Service(JSCS), 2(1), 28–36. https://journal.cahyaedu.com/index.php/jscs/article/view/43/28
Hasanah, U., & Gudnanto, G. (2023). Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Khazanah Pendidikan, 17(2), 73. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i2.17650
Masrur, M. (2023). The Challenges of Implementing Online-Based Leadership in The Application of Education Innovations. Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(2), 227–241. https://doi.org/10.31538/ndh.v8i2.3916
Najmi, A. (2021). Konsep Profesionalisme Guru Dalam Pendidikan. . Seri Publikasi Pembelajaran, 1(2), 1–5.
Rohmatin. (2023). Penggunaan Game Edukasi Berbasis Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Vocabulary Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 3(1), 79–88. https://doi.org/10.51878/edutech.v3i1.2039
Suarmini, N. K. (2023). Pemanfaatan Media Wordwall Dalam Pembelajaran Interaktif Bahasa Indonesia Kelas VIII Smp Negeri 1 Tegallalang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 6(2), 328–339.
Widayanti, S., & Anwar, R. N. (2024). Penguatan Model Kompetensi Guru sesuai Perdirjen 2626 / B / HK . 04 . 01 / 2023 pada Komunitas Belajar di Madiun. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 76–80.
Wulandari, A. P., Salsabila A., A. Cahyani K., Nurazizah T. S., & U. Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.1074
Published
2025-08-13
How to Cite
Alawiyah, T., & Juandra Prisma Mahendra. (2025). Pengembangan Profesionalisme Guru PAUD Melalui Pelatihan Penggunaan Word Wall Dalam Pembelajaran AUD. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 289-299. https://doi.org/10.62005/jamarat.v3i1.199
Issue
Vol 2 No 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Section
Articles

Copyright (c) 2025 Tuti Alawiyah, Juandra Prisma Mahendra

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright Notice

  1. Semua artikel yang termuat dalam Jurnal Pengabdian Masyarakat dilindungi oleh Undang-Undang dan dilarang mengutip atau mengkopi artikel untuk kepentingan komersial tanpa persetujuan editor jurnal .
  2. Jika anda menemukan beberapa artikel yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian Masyarakat yang berpotensi melanggar hak cipta, silahkan bisa menghungi kami melalui kontak yang tersedia.
  3. Aspek hukum dan legal formal artikel di Jurnal Pengabdian Masyarakat terlisensi oleh Creative Commons License Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  4. Seluruh informasi yang termuah di Jurnal Pengabdian Masyarakat bersifat akademis,  sehingga pengelola Jurnal Pengabdian Masyarakat tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang ditimbulkan akibat dari penyalahgunaan informasi dari jurnal ini.